Se ha elaborado durante el curso 2022-2023 y el desarrollo de la misma ha sido coordinado desde el área de educación ambiental para la sostenibilidad del Berritzegune Nagusia (hasta ahora denominado Ingurugela). El documento ofrece un esquema para que todos los agentes participantes compartan lenguaje, objetivos, calendario y metodología de trabajo.

En la guía se marcan los objetivos de la Agenda Escolar 2030, el papel que juegan los agentes participantes (centro educativo, área de Educación Ambiental para la Sostenibilidad del Berritzegune Nagusia, ayuntamientos y entidades comarcales), la relación entre ellos y las funciones de estos. Incluye, asimismo, un planteamiento general con la perspectiva de dos cursos escolares, los hitos principales de cada curso escolar y aspectos a considerar a lo largo del curso.

La Agenda Escolar 2030 actual pretende formar una ciudadanía empoderada y con conciencia ecosocial, en la que el alumnado participe de manera activa también en el camino de conseguir municipios más sostenibles. La Agenda 2030 se marca como uno de sus objetivos la colaboración y creación de sinergias entre las agendas local y escolar.

La educación trasciende los muros de la escuela para impregnar la realidad urbana de su entorno y ambas agendas deben remar en esa dirección. La meta del programa de la Agenda Escolar 2030 es integrar la cultura de la sostenibilidad en las comunidades educativas, especialmente en el alumnado, desarrollando las competencias y compromisos necesarios para intervenir en soluciones a los problemas ecológicos y sociales, a nivel local y global, y realizar acciones transformadoras, tanto individuales como colectivas, en el centro y en el municipio, ahora y en el futuro.

La guía presenta en su parte final casos concretos de intervenciones escolares en el municipio de diversos centros educativos con iniciativas llevadas a cabo en Urnieta, Azkoitia, Tolosaldea, Santurtzi, Barakaldo, Plentzia, Rioja Alavesa, Amurrio y Vitoria-Gasteiz.

También se explica cómo actuar en el caso de aquellos municipios que no tienen escuela y cuyo alumnado acude a escuelas de otros municipios de la comarca; así como en aquellas escuelas con alumnado de otros municipios.

En la elaboración de la guía han colaborado varios municipios, a través de una sesión de contraste realizada en el marco de la red, y fue presentada en junio de 2023 al personal técnico municipal y comarcal, así como asistencias técnicas que dan apoyo a los municipios en el desarrollo del programa.