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19 jun 2026
  • Educación ambiental

La V Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030 impulsa la transformación educativa a través de soluciones basadas en la naturaleza

Educación ambiental

La sociedad pública Ihobe abre las inscripciones de la V edición de su Escuela de Educación para la Sostenibilidad, bajo el lema “Educar desde la naturaleza: soluciones vivas frente al cambio climático”, dirigida a docentes y agentes educativos del mundo educativo a los que propone integrar las soluciones basadas en la naturaleza en los entornos escolares como herramienta frente al cambio climático y para la innovación pedagógica. 

Durante la jornada, que se celebrará el próximo 2 de julio en el Palacio Miramar de Donostia, las personas asistentes podrán conocer experiencias inspiradoras de renaturalización de patios escolares, estrategias municipales de adaptación climática y proyectos educativos vinculados a la naturaleza.

La Escuela de Educación para la Sostenibilidad pone el foco en el potencial de las soluciones basadas en la naturaleza (NBS) como herramienta doble: por un lado, para adaptar los entornos escolares al cambio climático —reduciendo efectos como el calor extremo mediante vegetación y sombra—, y por otro, como recurso pedagógico innovador que mejora el aprendizaje y el bienestar del alumnado.

En este sentido, se pretende ir más allá de la sensibilización, ofreciendo a las personas participantes la oportunidad de convertir experiencias reales de renaturalización en propuestas educativas aplicables en sus centros y territorios. 

Dirigida especialmente a profesorado, agentes educativos, personal técnico de administraciones y profesionales del ámbito ambiental, la formación se concibe como un laboratorio práctico y participativo, donde se trabajará a partir de casos reales desarrollados en Euskadi y otros contextos.

Uno de los elementos diferenciales de esta edición es su enfoque metodológico: la Escuela combinará conferencias inspiradoras, dinámicas de exploración y trabajo colaborativo, con el objetivo de que cada participante diseñe un prototipo de actividad educativa transferible, directamente aplicable a su entorno educativo o municipal. 

Además, la propuesta fomenta una visión de los centros educativos y los municipios como espacios de aprendizaje activo, en los que el alumnado puede experimentar, participar y desarrollar pensamiento crítico en torno a los retos climáticos. Con esta iniciativa, Ihobe refuerza su compromiso con una educación ambiental innovadora, conectada con el territorio y alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ofreciendo a la comunidad educativa herramientas prácticas para impulsar la transición ecológica desde las aulas.

Programa

Entre las personas ponentes destacan perfiles de referencia en educación ambiental, acción climática y salud, que abordarán distintas perspectivas del papel de la naturaleza en los procesos educativos. La jornada se abrirá con la conferencia inspiradora “Educar desde la naturaleza en un contexto de emergencia climática”, a cargo de Serafín Huertas Alcalá del Centre d’Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana. 

A continuación, el bloque sobre renaturalización de entornos públicos incluirá intervenciones como “La salud y la sostenibilidad en los entornos escolares” de Maria Blanco Egaña del departamento de Salud del Gobierno Vasco; “Diseño de experiencias educativas a partir de la regeneración ambiental” de Brenda Saavedra García del Ayuntamiento de Barcelona;, “Aprender con la naturaleza: el valor educativo de los entornos escolares renaturalizados” de Toni Aragón Rebollo de PRAE, Junta de Castilla y León; y “De la sensibilización a la acción: juventud movilizada por entornos públicos más naturales y saludables” de Maria Sánchez Murciano de Olea Natura i Territori). 

El programa se completa con la presentación de experiencias reales bajo el bloque “Experiencias en soluciones naturales: claves y aprendizajes desde la práctica”, donde participarán Ainitze Otamendi Urteaga, con la ponencia sobre Estrategias de adaptación climática con soluciones basadas en la naturaleza en Donostia; Zuriñe Larreina Ortiz de Mendibil, que compartirá la renaturalización del patio de la escuela de Orduña; Zuriñe Sanz López de Heredia, con el proyecto de naturalización de Vitoria-Gasteiz; y Ekaitz Uribe Rus, que expondrá la experiencia de Natur Eskola de Oñati.

La V Escuela de Educación Ambiental de Ihobe se posiciona como un espacio de referencia para quienes buscan integrar la sostenibilidad en la práctica educativa diaria, generando conocimiento aplicado y fomentando redes de colaboración entre educación, administración y agentes locales.


Fuente: Ihobe

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